جزئیات خبر

  • حسین یحیی‌زاده
  • 30 شهریور 1405
  • 232
  • 5 دقيقه
در مصاحبه اختصاصی با دکتر علی طاهری آهنگر؛ عضو هیات علمی گروه مکانیک دانشگاه علوم و فنون مازندران اعلام شد:

راهکارهای علمی برای بحران انرژی و فنّاوری‌های پاک

در مصاحبه اختصاصی با دکتر علی طاهری آهنگر؛ عضو هیات علمی گروه مکانیک دانشگاه علوم و فنون مازندران اعلام شد:

راهکارهای علمی برای بحران انرژی و فنّاوری‌های پاک

         به گزارش روابط عمومی دانشگاه علوم و فنون مازندران، پیرو نامه مدیرکل دفتر برنامه‌ریزی، بودجه و تحول اداری استانداری در خصوص بهره‌گیری از ظرفیت‌های علمی و پژوهشی دانشگاه‌ها و مراکز پژوهش و فنّاوری در حل مسایل و مشکلات استان و فراخوان روابط عمومی دانشگاه جهت مشارکت اساتید در طرح "دانشگاهِ حل‌مساله" در راستای تبیین نقش راهبردی علوم در حل مسایل جامعه و ارتقای مرجعیت علمی دانشگاه، دکتر علی طاهری آهنگر، عضو هیات علمی گروه مکانیک دانشگاه علوم و فنون مازندران، با توجه به حوزه تخصصی خود، پاسخ خود را در خصوص:"راهکارهای علمی برای بحران انرژی و فنّاوری‌های پاک؟"، به پرسش خبرنگار روابط عمومی دانشگاه، ارایه کرد.

پرسش خبرنگار روابط عمومی دانشگاه:

       با توجه به بحران انرژی، نیاز به بهینه‌سازی مصرف و توسعه فنّاوری‌های نوین، آموزش و پژوهش در مهندسی مکانیک و انرژی چگونه می‌تواند به کاهش مصرف سوخت، افزایش بهره‌وری تجهیزات و توسعه سامانه‌های انرژی پاک در استان و کشور کمک کند؟

پاسخ دکتر طاهری آهنگر؛ عضو هیات علمی گروه مکانیک دانشگاه علوم و فنون مازندران:

مساله اصلی(درد جامعه چیست؟)

       امروزه یکی از بزرگ‌ترین مشکلات جامعه، مصرف بالای انرژی و پایین بودن بهره‌وری تجهیزات و صنایع است. ما مقدار زیادی از منابع ارزشمند مانند گاز طبیعی، برق و سوخت‌های فسیلی را مصرف می‌کنیم، اما بخش قابل توجهی از این انرژی به دلیل قدیمی بودن تجهیزات، طراحی نامناسب، نبود فنّاوری‌های نوین و مدیریت غیربهینه، هدر می‌رود.

       این موضوع تنها به صنایع محدود نمی‌شود؛ در ساختمان‌ها، وسایل گرمایشی و سرمایشی، خودروها و حتی لوازم خانگی نیز بخش زیادی از انرژی ،بدون استفاده‌ی مفید، از بین می‌رود. نتیجه این وضعیت، افزایش هزینه‌های تولید، فشار بر منابع انرژی، آلودگی هوا و آسیب به محیط زیست است.

       از سوی دیگر، با افزایش جمعیت و رشد صنعت، تقاضا برای انرژی، هر روز بیشتر می‌شود، در حالی که منابع سوخت‌های فسیلی محدود هستند و استفاده بیش از حد از آن‌ها باعث تشدید تغییرات اقلیمی و مشکلات زیست‌محیطی می‌شود.

راه‌حل علمی(دانشگاه چه می‌کند؟)

      در چنین شرایطی، مهم‌ترین رسالت مهندسی مکانیک و انرژی این است که با طراحی تجهیزات کارآمدتر، بهینه‌سازی فرآیندهای صنعتی، توسعه فنّاوری‌های نوین و استفاده از انرژی‌های تجدیدپذیر، مصرف انرژی را کاهش داده و بهره‌وری را افزایش دهد.

       به بیان ساده، درد اصلی جامعه این است که انرژی زیادی مصرف می‌کنیم، اما از آن به اندازه کافی بهره نمی‌بریم. وظیفه مهندسان مکانیک و انرژی این است که راهکارهایی ارایه دهند تا با مصرف کمتر انرژی، تولید بیشتر، هزینه کمتر و آلودگی کمتری داشته باشیم

       در مهندسی مکانیک و انرژی، ما ابتدا مساله را به‌صورت علمی، شناسایی و تحلیل می‌کنیم. به‌عنوان مثال، اگر یک کارخانه یا ساختمان، مصرف انرژی بالایی داشته باشد، ابتدا داده‌های مربوط به مصرف، عملکرد تجهیزات و شرایط بهره‌برداری، جمع‌آوری و بررسی می‌شود تا مشخص شود انرژی دقیقاً در کدام بخش هدر می‌رود.

       در کلاس‌های درس، دانشجویان با مباحثی مانند ترمودینامیک، انتقال حرارت، مکانیک سیالات، طراحی ماشین‌ها، انرژی‌های تجدیدپذیر، بهینه‌سازی انرژی و سیستم‌های کنترل آشنا می‌شوند. این دروس به آن‌ها کمک می‌کند تا رفتار سیستم‌های انرژی را به‌صورت علمی تحلیل کرده و برای بهبود عملکرد آن‌ها، راهکار ارایه دهند.

       در آزمایشگاه نیز دانشجویان عملکرد تجهیزات واقعی مانند مبدل‌های حرارتی، پمپ‌ها، توربین‌ها، کمپرسورها، موتورهای احتراقی و سامانه‌های خورشیدی را آزمایش می‌کنند، پارامترهای مختلف را اندازه‌گیری کرده و تأثیر تغییر شرایط کاری را بر راندمان و مصرف انرژی بررسی می‌کنند. این تجربه عملی باعث می‌شود مفاهیم نظری را در محیط واقعی به کار بگیرند.

برای حل مسایل مهندسی، معمولاً از یک فرآیند مرحله‌ای استفاده می‌کنیم:

  1. شناسایی و تعریف دقیق مساله
  2. جمع‌آوری داده‌ها و اندازه‌گیری عملکرد سیستم
  3. مدل‌سازی و شبیه‌سازی سیستم با استفاده از نرم‌افزارهای مهندسی
  4. تحلیل نتایج و شناسایی عوامل اتلاف انرژی
  5. ارایه و ارزیابی راهکارهای بهینه
  6. آزمون، پیاده‌سازی و ارزیابی عملکرد راهکار در عمل

       در این مسیر از ابزارهایی مانند نرم‌افزارهای شبیه‌سازی(ANSYS، MATLAB، Abaquse، SolidWorks) هوش مصنوعی، اینترنت اشیاء (IoT)، حسگرهای هوشمند و تحلیل داده‌ها برای افزایش دقت و سرعت تصمیم‌گیری استفاده می‌شود.

اثر نهایی(چه چیزی تغییر می‌کند؟)

       نخست، مصرف انرژی در بخش‌های خانگی، صنعتی و خدماتی کاهش می‌یابد. این موضوع علاوه بر صرفه‌جویی در مصرف برق، گاز و سوخت، هزینه‌های خانوارها و صنایع را نیز کاهش می‌دهد و بهره‌وری اقتصادی را افزایش می‌بخشد.

       دوم، صنایع استان مازندران رقابت‌پذیرتر خواهند شد. بسیاری از صنایع استان، از جمله صنایع غذایی، کشاورزی، چوب، نساجی و گردشگری، با استفاده از فنّاوری‌های نوین و تجهیزات کم‌مصرف می‌توانند تولید بیشتری با مصرف انرژی کمتر داشته باشند. این موضوع به افزایش سودآوری، ایجاد فرصت‌های شغلی و توسعه اقتصادی استان کمک می‌کند.

       از سوی دیگر، با توسعه انرژی‌های تجدیدپذیر مانند انرژی خورشیدی، استفاده از سامانه‌های گرمایش و سرمایش پربازده و فنّاوری‌های هوشمند مدیریت انرژی، وابستگی به سوخت‌های فسیلی کاهش یافته و آلودگی محیط زیست نیز کمتر خواهد شد. این مساله برای استانی مانند مازندران که از منابع طبیعی ارزشمند، جنگل‌ها و سواحل برخوردار است، اهمیت دوچندان دارد.

       هم‌چنین، همکاری مؤثر میان دانشگاه، صنعت و دستگاه‌های اجرایی باعث می‌شود دانش و فنّاوری تولیدشده در دانشگاه، مستقیماً در حل مشکلات واقعی جامعه به‌کار گرفته شود و دانش‌آموختگان نیز با مهارت‌های کاربردی وارد بازار کار شوند.

یک جمله کوتاه و امیدوارکننده

       «باور دارم که با تکیه بر علم، پژوهش و توانمندی جوانان، می‌توانیم آینده‌ای بسازیم که در آن صنعت پیشرفته‌تر، انرژی پایدارتر و کیفیت زندگی مردم بهتر باشد.»

 

روابط عمومی دانشگاه علوم و فنون مازندران

لینک کوتاه: https://www.ustmb.ac.ir/lnkJ94w6X
Shortcut keys: Prev=Right , Next=Left

جستجو

سایر اخبار

ترسیم مسیرهای نو در معماری؛ نشست تخصصی «امکانِ دیگر» در دانشگاه علوم و فنون مازندران

ترسیم مسیرهای نو در معماری؛ نشست تخصصی «امکانِ دیگر» در دانشگاه علوم و فنون مازندران

11 آبان 1405

پیام تسلیت رییس دانشگاه علوم و فنون مازندران به مناسبت درگذشت مادر گران‌قدر شهید مهدی عسکری‌نژاد

پیام تسلیت رییس دانشگاه علوم و فنون مازندران به مناسبت درگذشت مادر گران‌قدر شهید مهدی عسکری‌نژاد

09 آبان 1405

پایان موفقیت‌آمیز فرآیند ثبت‌نام دانشجویان کارشناسی ارشد در دانشگاه علوم و فنون مازندران

پایان موفقیت‌آمیز فرآیند ثبت‌نام دانشجویان کارشناسی ارشد در دانشگاه علوم و فنون مازندران

07 آبان 1405

نخستین دانشجویان کارشناسی ارشد رشته روان‌شناسی و آموزش کودکان استثنایی از پایان‌نامه خود دفاع کردند

نخستین دانشجویان کارشناسی ارشد رشته روان‌شناسی و آموزش کودکان استثنایی از پایان‌نامه خود دفاع کردند

29 مهر 1405

بهبود فضای سرمایه‌گذاری و تداوم فعالیت اقتصادی با مدیریت صحیح منابع مالی، شفافیت مالی و تقویت نظارت

بهبود فضای سرمایه‌گذاری و تداوم فعالیت اقتصادی با مدیریت صحیح منابع مالی، شفافیت مالی و تقویت نظارت

27 مهر 1405

گفت‌وگوی روابط عمومی دانشگاه با دکتر علی قاسمی‌مرزبالی؛ دانشمند دو درصد برتر جهان

گفت‌وگوی روابط عمومی دانشگاه با دکتر علی قاسمی‌مرزبالی؛ دانشمند دو درصد برتر جهان

22 مهر 1405

نقش استراتژیک مدیریت کسب‌وکار در تحول اقتصادی و برندسازی محصولات بومی

نقش استراتژیک مدیریت کسب‌وکار در تحول اقتصادی و برندسازی محصولات بومی

20 مهر 1405

دکتر علی قاسمی‌مرزبالی بار دیگر در فهرست دانشمندان برتر دنیا جای گرفت

دکتر علی قاسمی‌مرزبالی بار دیگر در فهرست دانشمندان برتر دنیا جای گرفت

19 مهر 1405

سه معضل جدّی واحدهای تولیدی و صنعتی و راهکارهای عملیاتی برون‌رفت از آن

سه معضل جدّی واحدهای تولیدی و صنعتی و راهکارهای عملیاتی برون‌رفت از آن

13 مهر 1405

پیام رییس دانشگاه علوم و فنون مازندران به مناسبت آغاز سال تحصیلی جدید

پیام رییس دانشگاه علوم و فنون مازندران به مناسبت آغاز سال تحصیلی جدید

30 شهریور 1405