گفتوگوی روابط عمومی دانشگاه علوم و فنون مازندران با دکتر سعیده شمسائی:
دانش زبان، بخشی جدانشدنی در تولید علم و قدرت در تمام عرصههای زندگی
به گزارش روابط عمومی دانشگاه علوم و فنون مازندران، در راستای معرفی رشتههای مختلف دانشگاهی و بهویژه رشتههایی که در فعالیتهای آموزشی دانشگاه علوم و فنون مازندران گنجانده شده است، به دانشجویان و علاقهمندان به ادامه تحصیل در دانشگاهها و مراکز آموزشی، فرصتی دست داد تا روابط عمومی دانشگاه با دکتر سعیده شمسائی؛ عضو هیات علمی دانشگاه علوم و فنون مازندران در خصوص آشنایی با رشته تحصیلی زبان انگلیسی، به گفتوگو بپردازد که متن این گفتوگو را در زیر ملاحظه میکنید:
خبرنگار روابط عمومی دانشگاه: با سلام و ارادت، لطفاً خودتان را معرفی بفرمایید و مسیر ورودتان به حوزه آموزش و پژوهش زبان را شرح دهید؟
دکتر شمسائی: من، سعیده شمسائی، دارای مدرک کارشناسی زبان و ادبیات انگلیسی از دانشگاه دولتی کاشان(۸۴)، مدرک کارشناسی ارشد آموزش زبان انگلیسی از دانشگاه علم و صنعت ایران(۸۷)، و مدرک دکتری آموزش زبان انگلیسی از دانشگاه فردوسی مشهد(۹۴) هستم. از سال ۸۱ مشغول تدریس زبان در طیف متنوعی از آموزشگاهها و موسسات آموزش عالی بودهام و مقالات علمی - پژوهشی متعددی در مجلات داخلی و بینالمللی منتشر کردهام.
خبرنگار روابط عمومی دانشگاه: یادگیری زبان صرفاً مهارتی فردی است یا میتواند مسیر شغلی تخصصی ایجاد کند؟(نقش زبان در توسعه اقتصادی و فرهنگی).
دکتر شمسائی: دانش و مهارتهای زبانی، نقشی غیرقابل انکار در توسعهی فرهنگی، اجتماعی و اقتصادی در حوزههای فردی و جمعی دارد. در جهان امروز، فعالیت آکادمیک بدون این مهارتها بسیار سخت و فعالیت اقتصادی بهویژه در حوزه بینالملل تقریبا غیرممکن خواهد بود. دانش زبان، بخشی جدانشدنی در تولید علم و قدرت در تمام عرصههای زندگی است و نباید آن را محدود به عرصهی فردی دانست.
خبرنگار روابط عمومی دانشگاه: تدریس زبان در سطح دانشگاهی چه تفاوتی با تدریس عمومی دارد؟(تأکید بر متدولوژی تدریس و زبان تخصصی).
دکتر شمسائی: تدریس زبان در دانشگاه، تفاوتهای بنیادی و ماهوی با تدریس عمومی خارج از دانشگاه دارد. در دانشگاه، روشهای تدریس مبتنی بر نظریات تثبیت شده و متکی به شواهد بهروز هستند. به علاوه در دانشگاه، اولویت با معیارهای علمی است نه منفعت اقتصادی. مدرسان، زبانی که مدرک دانشگاهی دارند، با آگاهی و صلاحیت بسیار بیشتر از مدرسان غیرآکادمیک عمل میکنند. دانشگاه به فکر و عمل افراد، نظم و ساختاری میدهد که بیرون از دانشگاه قابل حصول نیست.
خبرنگار روابط عمومی دانشگاه: در دوران دیجیتال، چه ابزارهایی یادگیری زبان را مؤثرتر کردهاند؟(مانند ابزارهای مبتنی بر هوش مصنوعی یا پلتفرمهای تعاملی).
دکتر شمسائی: ابزارهایی که به نظر بنده در یادگیری زبان موثرترند، عبارتند از:
1. طیف وسیع ابزارهای هوش مصنوعی اعم از ابزارهای عمومی همهکاره و همینطور ابزارهای تخصصی طراحی شده برای یادگیری زبان.
2. اپلیکیشنهای گوشیهای هوشمند که سطح و زمان دسترسی به منابع آموزشی را به شکل بیسابقهای افزایش دادهاند.
3. پایگاه دادههای عمومی یا آکادمیک که دسترسی عمومی به دانش روز را گسترش دادهاند.
۴. وبسایتهای حاوی مواد درسی و منابع آموزشی که امکان تجهیز قوای مدرسان زبان و فراگیران این حوزه را ارتقا داده است.
۵. تالارهای گفتوگوهای اینترنتی که مسایل روز زبانی را در محیطهایی با حضور گویشوران بومی و مدرسان باتجربه بررسی میکنند.
۶. گروهها و کانالهای موجود در شبکههای اجتماعی داخلی و خارجی که پتانسیلهای تعاملی فراوان در اختیار فراگیران قرار میدهند.
خبرنگار روابط عمومی دانشگاه: به عنوان یک متخصص زبان، مهمترین چالشهای زبانی دانشجویان ایرانی چیست؟(مانند ضعف در مهارت مکالمه یا ضعف در زبان تخصصی رشته).
دکتر شمسائی: مهمترین چالش زبانآموزان و دانشجویان ایرانی، عدم دسترسی آنها به محیطهای گفتوگوی طبیعی زبان است. جای این کاستی را باید با طراحی موقعیتهای آموزشی مناسب و گسترش روابط بینالمللی در سطوح دانشگاهی و بینافردی پر کرد.
خبرنگار روابط عمومی دانشگاه: چه فرصتهای شغلی گستردهای برای دانشآموختگان زبان وجود دارد؟(ترجمه، آموزش، دیپلماسی و …).
دکتر شمسائی: اشتغال در دارالترجمهها، تدریس در آموزشگاهها، مدارس و موسسات آموزش عالی، جذب در شرکتهای خصوصی، استخدام در سازمانهای دولتی، تاسیس کسبوکار مستقل به صورت حضوری یا برخط و مشارکت در پروژههای پژوهشی بزرگ و کوچک.
خبرنگار روابط عمومی دانشگاه: چرا دانشگاه علوم و فنون مازندران را برای فعالیتهای آموزشی و تحقیقاتی خود انتخاب کردید؟ این دانشگاه چه ویژگی شاخصی دارد که آن را از سایر دانشگاهها متمایز کرده است؟
دکتر شمسائی: از نظر بنده، ویژگیهای شاخص دانشگاه علوم و فنون مازندران شامل موارد زیر میباشد:
1. قدمت
۲. برخورداری از کادر آموزشی مجرب و کادر مدیریتی خوشسابقه
۳. اهتمام به توسعه و ارتقای رشتههای دانشگاهی متنوع در حوزه علوم انسانی و مهندسی
۴. کارنامهی قابل قبول در خروجی دورههای کارشناسی و کارشناسی ارشد
۵. جایگاه برتر از سایر مراکز آموزش غیردولتی در استان مازندران
۶. مشارکت معنادار دانشگاه در ارتقای فرهنگ و دانش در سطح شهرستان که یکی از رسالتهای اصلی هر دانشگاه معتبر است.
خبرنگار روابط عمومی دانشگاه: چه توصیهای برای دانشآموزانی دارید که میخواهند با انتخاب صحیح، رشته و دانشگاه خود را انتخاب نمایند؟
دکتر شمسائی: در انتخاب رشته با ذهنی باز و بدون عجله از مشورت افراد متعدد با دیدگاههای متفاوت بهره ببرید. با اساتید و دانشآموختگان، صحبت کنید. محیط فیزیکی و وبسایت دانشگاه را بررسی کنید. بازارکار و جایگاه اجتماعی رشتهها را مقایسه کنید. فقط به اطلاعات گذشته و حال نگاه نکنید؛ آیندهنگر باشید. بعد از انتخاب رشته، شک نکنید و با جدیّت، مسیر را ادامه دهید؛ بدون شک موفق خواهید شد.
روابط عمومی دانشگاه علوم و فنون مازندران
