گفتوگوی روابط عمومی دانشگاه علوم و فنون مازندران با دکتر معصومه آلرضا امیری:
مهندسی معماری: تلاقی هنر، علم و هویت مکان
به گزارش روابط عمومی دانشگاه علوم و فنون مازندران، در راستای معرفی رشتههای مختلف دانشگاهی و بهویژه رشتههایی که در فعالیتهای آموزشی دانشگاه علوم و فنون مازندران گنجانده شده است، به دانشجویان و علاقهمندان به ادامه تحصیل در دانشگاهها و مراکز آموزشی، فرصتی دست داد تا روابط عمومی دانشگاه با دکتر معصومه آلرضا امیری؛ عضو هیات علمی دانشگاه علوم و فنون مازندران در خصوص آشنایی با رشته تحصیلی مهندسی معماری، به گفتوگو بپردازد که متن این گفتوگو را در زیر ملاحظه میکنید:
خبرنگار روابط عمومی دانشگاه: با سلام و ارادت، لطفاً خودتان را معرفی بفرمایید و کمی درباره مسیر تحصیلی و شغلیتان بپردازید؟
دکتر آلرضا امیری: با سلام و احترام، معصومه آلرضا هستم. استادیار پایه 4 گروه معماری و سابقه 13 سال تدریس در دانشگاههای مختلف تهران در رشته معماری، شهرسازی و معماری داخلی و سابقه 5 سال تدریس در دانشگاه علوم و فنون مازندران را دارم.
خبرنگار روابط عمومی دانشگاه: چه عواملی باعث شد رشته معماری را برای مسیر تحصیلی و حرفهای خود انتخاب کنید؟
دکتر آلرضا امیری: با توجه علاقه فردی خودم به حوزههای هنری و ساختمان، رشته معماری را انتخاب کردم.
خبرنگار روابط عمومی دانشگاه: به نظر شما، معماری صرفاً یک علم است یا ترکیبی از هنر و مهندسی؟ چگونه این دو جنبه را در فعالیتهای آموزشی و پژوهشی خود تلفیق میکنید؟
دکتر آلرضا امیری: معماری، تلفیقی از هنر و دانش سازه و ساختمانسازی است، معماری به جزییات و کلیات میپردازد. معماری با روح و روان انسان سر و کار دارد. معماری تلفیقی از فرهنگ، هنر، تاریخ و ... است.
خبرنگار روابط عمومی دانشگاه: رشته معماری از دیدگاه شما چگونه به توسعه پایدار و زیباسازی شهرها کمک میکند؟
دکتر آلرضا امیری: معماری پایدار تلاش میکند تا با در نظر گرفتن اثرات زیستمحیطی، اجتماعی و اقتصادی ساختمانها، به ایجاد محیطی سالمتر و عادلانهتر برای نسلهای کنونی و آینده کمک کند.
خبرنگار روابط عمومی دانشگاه: چه مهارتهایی را برای موفقیت دانشجویان معماری ضروری میدانید؟
دکتر آلرضا امیری: طراحی، اساس کار معماری است. خلاقیت و نوآوری در طراحی، درک از معماری بومی و تاریخ معماری، توجه به پایداری و محیط زیست
خبرنگار روابط عمومی دانشگاه: نقش نرمافزارهای طراحی و مدلسازی در آموزش معماری چقدر پررنگ شده است؟ به نظر شما دانشجویان باید بر کدام ابزارها تسلط بیشتری پیدا کنند؟
دکتر آلرضا امیری: معماران امروزی باید با نرمافزارهایی چون Revit، AutoCAD، و Twinmotion،3DMAX راینو و … آشنا باشند. این ابزارها توانایی ایجاد مدلهای سهبعدی و تجسم طرحها را افزایش میدهند.
خبرنگار روابط عمومی دانشگاه: خلاقیت در طراحی تا چه حد قابل آموزش است و چگونه میتوان آن را در دانشجویان تقویت کرد؟
دکتر آلرضا امیری: یکی از راههای داشتن خلاقیت، آموزش دیدن است. آموزشهای مفید و مرتبط با کار خود را خریداری یا از شبکههای مختلف، دنبال کنید تا در جریان ویژگیهای بهروز نرمافزارهای طراحی قرار بگیرید. مطالعهکردن باعث تحریک مغز میشود و ذهن را برای خلاقیتهای بیشتر آماده میکند. از راههای افزایش خلاقیت در طراحی، تمرین و تکرار مداوم است.
خبرنگار روابط عمومی دانشگاه: شما چه دیدگاهی درباره معماری سنتی ایرانی در مقایسه با سبکهای مدرن جهانی دارید؟ آیا تلفیق این دو امکانپذیر است؟
دکتر آلرضا امیری: بله میتوان از تلفیق درست و بهجا در این حوزه استفاده کرد. در گذشته، معماری ایرانی بر اساس اقلیم، فرهنگ و نیازهای اجتماعی شکل میگرفت. در حالیکه معماری مدرن بر سادگی، عملکردگرایی و فرمهای مینیمال تأکید دارد. حال وقتی این دو در کنار هم قرار میگیرند، نتیجهای شگفتانگیز حاصل میشود: خانهها، فضاهای شهری و بناهایی که همزمان بومی و جهانی هستند.
معماری ایرانی مدرن، بهدنبال خلق فضایی است که انسان در آن، احساس تعلق کند، بدون آنکه از دنیای امروز جدا شود. استفاده از مصالح سنتی مثل آجر و چوب در کنار شیشه و بتن، نمونهای از این تلفیق هنرمندانه است. این سبک، نه تنها پاسخگوی نیازهای اقلیمی و زیباییشناسی ایرانی است، بلکه با استانداردهای جهانی طراحی نیز همخوانی دارد.
در حقیقت، معماری ایرانی مدرن، پلی میان گذشته و آینده است؛ پلی که نشان میدهد هویت ملی میتواند در بستر مدرنیته زنده بماند. این رویکرد ثابت میکند که برای مدرن بودن، نیازی به فراموشی گذشته نیست. بلکه میتوان با الهام از آن، آیندهای درخشانتر ساخت.
خبرنگار روابط عمومی دانشگاه: پروژههای معماری معمولاً نیازمند کار گروهی هستند؛ شما چه روشهایی برای تعامل مؤثر میان اعضای تیم طراحی پیشنهاد میکنید؟
دکتر آلرضا امیری: برای انجام فعالیتهای معماری در قالب تیم، نیاز به آشنایی و آگاهی به یکسری ضوابط و شرایط و همچنین تفاوتهای شخصیتی و رفتاری و دیدگاهی و عملکردی وجود دارد. آگاهی به این موارد در کنار مزیتهای فعالیتهای تیمی میتواند علاوه بر لذتبخش بودن این فعالیتها، در کنار یک تیم حرفهای، نتیجه را چند برابر مطلوبتر کند.
خبرنگار روابط عمومی دانشگاه: در حوزه پژوهشهای معماری، چه موضوعاتی در حال حاضر در اولویت جهانی یا ملی قرار دارند و شما روی چه حوزههایی تمرکز دارید؟
دکتر آلرضا امیری: رابطه انسان با محیط و اثر متقابل آنها بر یکدیگر، به خصوص در ارتباط با «طبیعت»، یکی از موضوعات مهم بین رشتهای است که در سالهای اخیر به یکی از چالشهای مهم در زندگی مدرن تبدیل شده است. همچنین اهمیت بحث بهینهسازی مصرف انرژی، در ساختمانسازی و انرژیهای پایدار.
خبرنگار روابط عمومی دانشگاه: به نظرتان دانشجو چگونه میتواند بین جنبه هنری و فنی معماری تعادل برقرار کند؟
دکتر آلرضا امیری: رشته معماری دارای دو جنبهی هنری و فنی است که درسهای طراحی، زیباییشناسی و نحوه زیباکردن احجام، نماها و پلانها به هنر بازمیگردد و دروسی مانند سازههای بتنی و فلزی، مقاومت مصالح، ایستایی، تأسیسات مکانیکی و الکتریکی، به جنبه فنی این رشته مربوط میشود. در این رشته، دروس هنری اهمیت بیشتری داشته و دروس علمی و فنی در راستای دروس هنری است.
معماری، بیش از آنکه علم و تکنیک باشد، ذوق و سلیقه و استعداد است و معمار کسی است که طرحهای فردیاش با نقاشی و مجسمهسازی رقابت کند و در واقع بتواند مجسمهای کاربردی بسازد. دانشجوی این رشته علاوه بر توانمندی در طراحی و قدرت تجسم و خلاقیت، لازم است که در درس ریاضی بهویژه در هندسه قوی باشد؛ چراکه برای آموزش فن و تکنیک معماری باید دروسی مانند هندسه کاربردی، هندسه مناظر و ریاضیات و آمار را مطالعه کرد.
خبرنگار روابط عمومی دانشگاه: چه ویژگیهایی یک معمار موفق را از دیگران متمایز میکند؟
دکتر آلرضا امیری: داشتن ذوق هنری یکی از ویژگیهای یک مهندس معماری است.
معماری حول علم و ریاضیات میچرخد، اما معماران نیز اغلب احترام و عشق عمیقی به طبیعت دارند. "فرانک لوید" معتقد بود که طراحی معماران هرگز نباید طبیعت را مختل کند، بلکه باید منحنیهای او را دنبال کرده و زیبایی فضای باز را افزایش دهد.
کسانی که مشتاق و با علاقه به انجام کار با استاندارد بالا میپردازند، کسانی هستند که تمایل دارند با اخلاق کاری بیشتر و سطح بهرهوری بیشتر به اهداف برسند.
معماران باید اجتماعی باشند. آنها باید بتوانند به وضوح با مشتریان خود و همچنین طراحان داخلی، مهندسان و کارکنانی که با آنها کار میکنند ارتباط برقرار کنند.
در صنعت معماری، خلاقبودن و داشتن توانایی نگاه متفاوت به امور، کمک زیادی به شما میکند که مورد توجه قرار بگیرید و از دیگران متمایز شوید.
خبرنگار روابط عمومی دانشگاه: چه منابع یا رویدادهایی(کتابها، کارگاهها، نمایشگاهها) را به دانشجویان معماری پیشنهاد میکنید؟
دکتر آلرضا امیری: کتابهای تاریخ معماری ایران و جهان، استانداردها و ضوابط حوزههای تخصصی و عملکردی، رویکردهای پایداری- اقلیمی- روانشناسی محیطی، حیطههای شهری و ...، نمایشگاههای تخصصی داخلی در صنعت ساختمان، هوشمندسازی، بحث انرژیهای پاک، شرکت در جلسات دفاع و سمینارهای علمی، بازدید از پروژههای موفق و شرکت در مسابقات معماری در سطح داخلی و خارجی و ....
خبرنگار روابط عمومی دانشگاه: شما بر چه ارزشهایی در طراحی یک فضای معماری تأکید ویژه دارید؟ (مانند انسانمحوری، پایداری، نوآوری و…)
دکتر آلرضا امیری: امروزه مسیر معماری در راستای بهینهسازی مصرف انرژی و پایداری و همسویی با اقلیم است. روانشناسی محیطی، در بالابردن کیفیت محیط و تاثیرگذاری بهینه روی انسان و رفتارهای انسان، نقش تعیینکنندهای دارد. نوآوری و خلاقیت هم در فضای معماری ایجاد جاذبه میکند.
خبرنگار روابط عمومی دانشگاه: اگر قرار بود یک جمله انگیزشی به دانشجویان معماری بگویید، چه جملهای بود؟
دکتر آلرضا امیری: معماری رشتهای است که افراد، از تواناییها، بینش، دانش، مهارت معمارانه، و از هنر خود بهره میگیرند تا بیشتر و بهتر به انسانها خدمت کنند.
خبرنگار روابط عمومی دانشگاه: چرا دانشگاه علوم و فنون مازندران را برای فعالیتهای آموزشی و تحقیقاتی خود انتخاب کردید؟ این دانشگاه چه ویژگی شاخصی دارد که آن را از سایر دانشگاهها متمایز کرده است؟
دکتر آلرضا امیری: با توجه به شرایط موجود در بین دانشگاههای غیرانتفاعی استان مازندران، دانشگاه علوم و فنون، جایگاه بالاتر و مولفههای قویتری نسبت به سایر دانشگاههای در این رده داشته، پیشینه و تاریخچه و اعتبار، عامل اصلی انتخاب توسط اینجانب بوده است.
خبرنگار روابط عمومی دانشگاه: به عنوان آخرین سوال، چه توصیهای برای دانشآموزانی دارید که میخواهند با انتخاب صحیح، رشته و دانشگاه خود را انتخاب نمایند؟
دکتر آلرضا امیری: لحظات انتخاب، لحظاتي حساس هستند. چرا كه با تصميمگيري درباره روش يا پديدهاي خاص، فرد سرنوشت خود را رقم ميزند. انتخاب در زندگي از اهميت بالايي برخوردار است. انتخابي كه مبتني بر اطلاعات و بينش باشد، ميتواند به فرد، در جلوگيري از ضايعشدن منابع كمك كند. از طرف ديگر به خاطر آن، فرد تصميمگيرنده، بايد نسبت به انتخاب خود پاسخگو باشد، بنابراين انتخاب صحيح ميتواند به امور پاسخگو بودن و مسووليتپذيري كمك كند.
روابط عمومی دانشگاه علوم و فنون مازندران
